孩子們喜歡來艾力上課, 除了角色扮演極具吸引力外, 我們還有另一個教學利器---美語律動課程!
常常跟家長們分享律動課程如何幫助感覺統合發展, 如何加強語言能力, 如何訓練聽力及專注力; 但是所有的理論聽起來都是如此抽象, 沒有真的親身在課堂上體會過孩子們的陶醉, 再配合對教材方面的理解, 真的很難體會這課程有多棒!
今天我又忍不住進教室體會孩子們的投入, 並希望藉著相機及我對教材的認識, 能為家長們做一場較具體的"實況轉播"。
本月的美語律動主題是音樂嘉年華(Carnival of Music),
1. Hello song: 開場先藉由每堂課固定的Hello song, 讓孩子們暖身, 做些揮揮手、 伸伸懶腰活動一下筋骨。簡單固定的Hello song, 可以幫孩子們建立規律性, 發展歌唱能力, 及發展節奏感呢!
2. 第二個活動是專注力和聽覺靈敏度的訓練: 先來一段英文解說, 解釋一下什麼是嘉年華, A Carnival is a place where we can play games, eat yummy foods, enjoy rides, see animals, and watch a parade. 然後開始讓孩子們聽嘉年華的實況錄音, 各種混合聲音。
3. Liberty Wagon: 遊行隊伍來囉! 讓孩子們跟著音樂的節拍舞動絲巾, 踏出音樂節奏, 節奏感, 大肌肉發展, 都兼顧到了!
4. 再來來段"Sound of the Bass Drum" 和 "Sound of the Snare Drum", 注意聽, 兩種鼓聲可大不相同!
5. Ta Ra Ra Boom De Ay: 自由發揮時間到了! 隨著"Ta Ra Ra Boom De Ay" 的輕快旋律愛怎麼舞動rhythm sticks, 就怎麼舞動哦!
6. The Midway at the carnival: 嘉年華有好多好玩的遊戲, 投籃應是常見的而又有趣的項目之一。大家排排站, 輪流投球囉!
7. Shoofly Pie(故事時間): 有別於美育及妙事多的律動課, KinderMusik 非常注重說故事, 在KinderMusik的教材中, 說故事是必備的。把孩子們從節奏強烈的動態投球遊戲中, 拉回來靜態的聽故事時間, 在課程的設計上, 加強訓練孩子們能動能靜收放自如的學習態度。
8.Yum, Yum (韻文): Sarah likes ice cream. Yum, yum, ice cream! Michael like popcorn... Francis likes apples.... Ellie likes pizza... Daddy likes tacos... Mommy likes yogurt... Brother likes raisins... We like watermelon... 在這段韻文中, 我們還加入了字卡遊戲讓孩子們藉由字卡可以更具體了解嘉年華中的食物, 並讓孩子挑選自己最喜歡的食物。"Please pick the food that you like most. " " I like raisins. " 音樂律動課還可以加強這麼多單字及會話, 想像不到吧!!
9. Funny Fellow: 這是一條標準由Kindermusik設計來訓練語言能力的歌, 我把歌詞節錄下來, 爸爸媽媽們應該就清楚了。
"This clown is a funny, silly fellow,
With a big red nose and hair that's green and yellow.
He smiles at you and makes you laugh,
With his goofy clothes and a big tall hat.
He touches his hair and pinches his nose.
He bends to the floor and toughes his toes.
He jumps up high and twirls around.
He crosses his legs and sits back down."
Funny Fellow 不只訓練語言能力, 還同時訓練小肌肉發展並培養孩子們想像力及幽默感！
10. I Am a Clown: 這是一首訓練大肌肉發展、平衡感、自主性控制、及以肢體自我表達的歌。＂i am a clown and I hop and I hop and I hop and I hop and then I stop!" "I am a clown and I sway from side to side..."
11. The Merry-Go-Round: 最受歡迎的旋轉木馬來了！配合小朋友最愛的教具＂氣球傘＂, 鮮明的節奏讓孩子們隨歌聲一起繞圈圈、一起坐倒。在歡樂中, 孩子們不知不覺培養了平衡感、協調性、團隊合作、及配合節拍起舞的能力。
12. Goodbye song: 收心了, 今天的歡樂音樂課程結束！我們下次音樂課再見！
常有父母一聽到我介紹以律動學美語, 就與一般以常見美語歌謠學美語的課程混淆, 覺得唱唱跳跳是膚淺的, 沒有深度的。如果您詳細看了我們的律動課, 實際分析一下課程內容, 就可以了解事實上教學的深度與教材設計息息相關, 一套精心設計的教材絶對可以既輕鬆快樂、又顧及幼兒發展、更讓孩子學好美語！
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